REDESCUBRE HUMOR Y JUEGOS COMO LENGUAJES DEL AULA (Málaga)


anuncio_humoryjuegos_12y13_febrero_malagaLUCHAMOS POR ACERCAR EL HUMOR Y EL JUEGO COMO LENGUAJES A LOS DOCENTES, UN CURSO IMPRESCINDIBLE. Y MUY DIVERTIDO. NO ES UN CURSO DE JUEGOS NI DE CHISTES, ES UN CURSO DE APRENDER A HABLAR LÚDICAMENTE Y HUMORÍSTICAMENTE.

LUGAR: 

Por determinar

PRECIO: 

75 €

FECHA: 11 Y 12 FEBRERO

DIRIGIDO: A UN GRUPO MÍNIMO DE 10, MÁXIMO DE 25 DOCENTES: MAESTROS/AS, PADRES O MADRES, MONITORES DE GRUPOS, ANIMADORES SOCIOCULTURALES, COORDINADORES DE GRUPOS, AGENTES DE LIDERAZGO PERSONAL, TRABAJADORES SOCIALES, PSICÓLOGOS Y PEDAGOGOS.

MATRICULACIÓN EN EL CURSO:

(ANTES DE… LUNES 30 DE ENERO 2017)

  1. PAGO:

    • OPCIÓN A – INGRESO EN LA CUENTA: Caja Rural de Granada – ES08 3023 0128 8460 3688 5801. Especifica el Nombre y Apellidos para verificar el pago.

    • OPCIÓN B – PAGO POR PAYPALhttps://www.paypal.me/docenciaactivapaypallogo

  2. RELLENE EL SIGUIENTE FORMULARIO.

  3. ENVÍA UN EMAIL ( secretaria@docenciaactiva.es) CON EL JUSTIFICANTE DEL PAGO – EN CASO DE PAGAR CON PAYPAL NO HACE FALTA JUSTIFICANTE DE PAGO –

 

OBJETIVOS

CAMISETA

  • REDESCUBRIR EL JUEGO Y EL BUEN HUMOR INNATOS EN CADA UNO
  • RECONOCER EL HUMOR Y EL JUEGO COMO LENGUAJES VÁLIDOS PARA EL AULA
  • DESCUBRIR LOS FUNDAMENTOS DEL JUEGO Y EL HUMOR
  • APRENDER A IMPROVISAR E INCORPORAR EL ERROR COMO MÉTODO DE SUPERACIÓN DEL CONFLICTO
  • APRENDER A TRABAJAR EN EQUIPO
  • ASUMIR MI CAPACIDAD DE LIDERAZGO
  • DOMINAR MI SER CORPORAL, EMOCIONAL Y ESPIRITUAL
  • BUSCAR LA VERDAD Y LA BONDAD EN MI SER MAESTRO/A
  • DESARROLLAR MI PROPIO IMAGINARIO PARA MANEJAR UN GRUPO EN UN AULA

CONTENIDOS

  • INTRODUCCIÓN ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN? SOBRE EL LENGUAJE DEL JUEGO
  • ¿QUÉ ES JUGAR?
  • EL JUEGO FUNDAMENTAL AL APRENDER
  • EL JUEGO SIMBÓLICO
  • CLASIFICACIÓN DEL JUEGO
  • CREACIÓN DE JUEGOS SOBRE EL LENGUAJE DEL HUMOR
  • EL CLOWN COMO LENGUAJE DOCENTE
  • LOS BENEFICIOS DE LA RISA
  • LA IMPROVISACIÓN, ESENCIAL EN AULA
  • ¿POR QUÉ EL HUMOR?
  • DE LA CREATIVIDAD A LA VIDA INTERIOR
  • POÉTICA DEL CLOWN SOBRE LAS RELACIONES Y TEJEMANEJES
  • LA RELACIÓN CON OTROS.
  • RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
  • TRABAJO EN EQUIPO Y LIDERAZGO

METODOLOGÍA

  • ACTIVA, ARRIESGADA Y PRÁCTICA.
  • 16 HORAS PRESENCIALES DURANTE UN FIN DE SEMANA
  • 4 HORAS DE TRABAJO ON LINE (SE REVISA A LAS DOS SEMANAS)

HORARIO:

  • SÁBADO DE 9:00 A 14:30 y de 16:30 a 22:00
  • DOMINGO DE 9:00 A 14:30

GALERÍA DE FOTOS Y VIDEOS:

IMPARTE:

  • José Pérez de la Blanca. Docencia Activa. y Kike Alonso. Docencia Activa.

  COORDINA:

  • Kike Alonso. Docencia Activa. (619051376)

CURRÍCULUM DE LOS PONENTES:

ENRIQUE ALONSO GUARDIA:


Maestro en Educación Infantil
en el Colegio Avemaría San Isidro y especialista en Laughness (más que risoterapia), en diseño gráfico y gestión de equipos. Tiene como objetivos principales la Educación Infantil, la formación del educadores y maestros. Trabajó en el ámbito sanitario como payaso de hospital profesional en el Hospital Virgen de las Nieves de Granada con la asociación Titiritas. Ha dirigido proyectos humor-educativos como la Escuela Avemariana del Buen Humor. Es el responsable de la Fundación Avemaría de las actividades de verano (Escuela de Verano, Colonias para primaria y colonias de secundaria), es miembro del CEPPAM (Centro de Estudios Pedagógicos y Psicológicos Andrés Manjón) y del Fondo Solidario Avemariano. En 2012 funda y gesta la Asociación Cultura DOCIENCIA ACTIVA, organismo dedicado a la enseñanza y reciclaje del ámbito educativo sea cual fuere su nivel. Cabe resaltar su alta vocación por el voluntariado y creencia en que la promoción social dará sentido a su hacer educativo. Otros trabajos como educador: animador de grupos de Amistad en el colegio de los H.H. Maristas de Granada. Coordinador de Grupos de Amistad en colegio Avemaría San Isidro desde 1992 hasta 2014; tutor del practicum de la Facultad de Ciencias de la Educación y Escuela Universitaria “La Inmaculada”; responsable de las diferentes iniciativas formativas de monitores en el colegio Avemaría San Isidro durante los últimos 20 años; trabajos de formación y seguimiento realizados con adolescentes y jóvenes en dicho centro. Publica un método para trabajar la grafomotricidad, la creatividad y las asociaciones matemáticas que se llama Proyectógrafo. Otras inquietudes con estudios sobre aplicaciones informáticas en educación infantil, está aunando un grupo de trabajo para hacer App de Educación Infantil para Tablet y móviles; así́ como diferentes exposiciones y colecciones de dibujos e ilustraciones. Imparte charlas y cursos en el CEP de Granada. Imparte charlas en la Escuela de Magisterio La Inmaculada. Actualmente está implicado en la realización de dos libros más: Uno de poesía y dibujos y otro en la ilustración y maquetación de un libro para enfermos terminales enfocado a niños y adultos.

JOSÉ DE LA BLANCA RODRÍGUEZ-CONTRERAS:

Máster en Gestión Cultural y Maestro en Educación Infantil. Es especialista en la FORMACIÓN DE FORMADORES, en el JUEGO como herramienta pedagógica y en el HUMOR por su trayectoria en diferentes organizaciones artísticas donde este componente es su materia prima. Trabaja en distintos ámbitos: Hospitales (pacientes y profesionales); con educadores de colectivos socialmente desfavorecidos (Aldeas Infantiles SOS España); maestros y profesores (Cep Granada, Málaga, Almería y Guadix); para estudiantes y futuros formadores en la facultad de Magisterio, facultad de Medicina y facultad de Psicología de la Universidad de Granada. Otras trabajos como docente: maestro en Centro Infantil Patucos, Seminario en Cursos Mediterráneo (UGR), Observatorio de la Infancia de la junta de Andalucía, hospital Virgen de las Nieves de Granada, Unidad Emergencias del 061, coordinador de talleres en la Casa Cultura de Santa Fe. Y forma parte de DOCIENCIA ACTIVA, asociación cultural dedicada a la enseñanza y reciclaje del ámbito educativo sea cual fuere su nivel. Maestro del Humor en la Escuela Avemariana del Buen Humor durante los dos últimos años.

DOCENCIA ACTIVA Y HUMOR - 2014/15 - "Sin mesa, sueño y RECREO no hay aprendizaje". Andrés Manjón.

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